Pomoc

Ogólne

Aplikacja umożliwia zarządzanie materiałami dydaktycznymi oraz korzystanie z nich. Treści można udostępniać innym użytkownikom.

Każdy temat jest przypisany do określonego obszaru. Do każdego tematu można przypisać pytania wraz z odpowiednimi odpowiedziami, które są wyświetlane w ustalonej kolejności lub losowo.

Użytkownicy mogą zarządzać wyłącznie własnymi danymi. Mogą jednak upoważnić obserwujących danego tematu do wykorzystania ich danych do sesji.

Użytkownicy

Tylko użytkownicy mogą zarządzać danymi i z nich korzystać. Rejestracja odbywa się w sekcji logowania. Procedura wygląda następująco:

• Przyszły użytkownik rejestruje się, podając nazwę użytkownika, pseudonim, adres e-mail i język. Otrzymuje wiadomość zawierającą kod.
• Za pomocą tego kodu potwierdza się rejestrację. Po zalogowaniu można wprowadzić lub zmienić dodatkowe dane użytkownika oraz ustawienia.

Na jeden adres e-mail można utworzyć wiele profilów.

Obserwujący

Dane zyskują wartość, gdy mogą być wykorzystywane również przez innych. Właśnie to jest celem tej aplikacji. Społeczność jest zarządzana jako grupa obserwujących. Każdy może obserwować każdego, również między sobą. Obowiązują następujące zasady:

• Każdy może zarządzać wyłącznie własnymi danymi.
• Inni widzą dane tylko podczas ich wykorzystywania.
• Potencjalny obserwujący musi zostać zaproszony.
• Obserwujący może tymczasowo wyłączyć obserwowanie.
• Obie strony mogą w dowolnym momencie usunąć obserwowanie.
• Obserwowany określa dla każdego tematu, czy inni mogą z niego korzystać.

Obserwowanie zostaje nawiązane, gdy obserwowany zaprosi potencjalnego obserwatora. W tym celu obserwowany generuje kod, który przekazuje potencjalnemu obserwatorowi. Nie jest wyświetlany pseudonim, aby zachować anonimowość innych użytkowników.

Obserwujący dodaje obserwowanego, wprowadzając kod. W ten sposób nawiązano relację obserwowania. Obie strony widzą pseudonim i mogą dodać własną uwagę.

Obserwujący może wyłączyć obserwowanie, jeśli nie chce, aby tematy obserwowanego były czasowo wyświetlane.

Zarządzanie

Ikony

Obszary

Obszary służą do podziału tematów. W odniesieniu do szkoły obszar może stanowić przedmiot szkolny, a temat rozdział w podręczniku.

W przypadku usunięcia obszaru wszystkie tematy znajdujące się w nim również zostaną usunięte.

Tematy

Temat zawiera pytania do sesji.

Sortowanie

Sortowanie określa, czy pytania będą wyświetlane losowo, czy w określonej kolejności. Kolejność ma sens, gdy pytania opierają się na sobie lub gdy aplikacja jest wykorzystywana do przekazywania wiedzy.

Udostępnij

Ustawienie „Udostępnij” określa, kto może korzystać z tematu podczas sesji. Tylko właściciel może przeglądać i edytować swoje dane podstawowe.

Język

Język odnosi się do języka użytkownika. Jeśli język jest tematem danego tematu, określa się go w kolejnym kroku za pomocą kategorii. Na przykład, jeśli osoba mówiąca po hiszpańsku uczy się angielskiego, językiem jest hiszpański, a kategorią – angielski.

Pytania

[db_media]

Możesz dołączyć obraz lub film jako plik multimedialny. Aby wkleić obraz ze schowka, zaznacz najpierw pole z kropkami, a następnie naciśnij klawisze Ctrl+V. Możesz również przesłać plik graficzny. Aby umieścić link do filmu, wystarczy wkleić adres URL, na przykład link do filmu na YouTube.

Typ pytania

Niewrażliwy na wielkość liter

Odpowiedź należy wpisać jako tekst. Każda z odpowiedzi jest poprawna. Odpowiedź musi być zgodna co do litery i wielkości liter.

Wrażliwy na wielkość liter

Odpowiedź należy wpisać jako tekst. Każda z odpowiedzi jest poprawna. Odpowiedź musi być zgodna co do litery, ale nie musi być zgodna co do wielkości liter.

Wielokrotny wybór

Wyświetlane są wszystkie odpowiedzi. Użytkownik decyduje, które odpowiedzi są prawidłowe. Pytanie uznaje się za udzielone, gdy wszystkie pola wyboru są prawidłowo zaznaczone. Przykład:

Które owady są mięsożerne?

• ☑Osy
• ☑Szerszenie
• ☐Pszczoły
• ☑Mrówki

Pojedynczy wybór

Wyświetlane są wszystkie odpowiedzi. Użytkownik decyduje, która odpowiedź jest prawidłowa. Pytanie uznaje się za udzielone, gdy wybrano właściwe pole opcji. Przykład:

Na jakim kontynencie znajduje się Grenlandia?

• ○Afryka
• ○Europa
• ◉Ameryka
• ○Azja
• ○Oceania

Samoocena

To jak nauka z fiszkami. Użytkownik widzi pytanie, zastanawia się nad odpowiedzią i wyświetla ją. Następnie sam decyduje, czy odpowiedź jest prawidłowa, czy nieprawidłowa.

Ten rodzaj odpowiedzi można również wykorzystać do przekazywania wiedzy, ustalając stałą kolejność pytań w danym temacie.

Kategorie

Temat musi zostać przypisany do kategorii, aby pojawił się wśród opublikowanych tematów. Przycisk z literą „C" otwiera odpowiednie okno modalne. Dodanie dodatkowej kategorii jest przydatne tylko wtedy, gdy temat rzeczywiście dotyczy różnych kategorii. Temat „Obwody elektryczne" na przykład może dotyczyć zarówno inżynierów, jak i rzemieślników.

Kategoria może być kategorią szczegółową lub węzłem kategorii nadrzędnej. Jeśli istnieją podkategorie, jest to zaznaczone strzałką skierowaną w prawo.

Możliwe jest wybranie kategorii ogólnej, jeśli temat nie może zostać dokładniej określony. Należy pamiętać, jak działa filtrowanie w sekcji opublikowanych tematów. Jeśli filtr jest ustawiony na konkretną kategorię, kategorie nadrzędne nie są brane pod uwagę. Przykład: Temat obejmuje zarówno zagadnienia z obróbki metali, jak i elektryki. Dlatego jest ogólnie przypisany do inżynierii. Użytkownik wybiera tylko „Elektronikę" w sekcji opublikowanych tematów. Filtr nie uwzględnia tematów z kategorii nadrzędnej „Inżynieria" i nie wyświetli tego tematu. Podkategorie natomiast są uwzględniane.

Wskazówka: Organizuj pytania tak, aby każdy temat mógł zostać przypisany do konkretnej kategorii.

Tagi

Tagi obowiązują we wszystkich kategoriach, np. poziom trudności języka. Nie musisz przypisywać tagu. Jednak jeśli w sekcji opublikowanych tematów zostanie wybrany tag, wszystkie tematy bez tego tagu zostaną wykluczone.

Sesje

Sesja zawiera pytania dotyczące danego tematu. Przenoszone są aktualne pytania wraz z prawidłowymi odpowiedziami. Sesja nie ulega zmianie, jeśli treść tematu zostanie zmodyfikowana lub usunięta.

Można również korzystać z danych innych użytkowników, o ile istnieje aktywna relacja obserwowania, a temat jest udostępniony do udostępniania.

Opublikowano

Wyświetlane są wszystkie udostępnione tematy przypisane do danej kategorii. Widoczność określa właściciel.

Jeśli użytkownik, który nie jest zalogowany, przerwie sesję, a następnie się zaloguje, sesja zostanie mu następnie przypisana.

Wyświetlanie tematów można ograniczyć za pomocą filtrów.

Sesje

Można korzystać ze wszystkich własnych tematów oraz tematów dla obserwujących, nawet jeśli nie zostały one przypisane do kategorii. Przerwaną sesję można kontynuować później.

Typy testów

W przypadku testu każde pytanie jest zadawane tylko raz.

W przypadku ćwiczenia każde pytanie jest zadawane tak długo, aż zostanie udzielona prawidłowa odpowiedź.

Wykluczenie pytań

Po udzieleniu odpowiedzi na pytanie można je wykluczyć. Dotyczy to zarówno bieżącej sesji, jak i przyszłych.

Uwzględnienie wyników nauki

Podczas nauki brane są pod uwagę dotychczasowe osiągnięcia. Najpierw wyświetlane są pytania, na które nie udzielono jeszcze zbyt wielu poprawnych odpowiedzi. Zaczyna się od dołu. Każda poprawna odpowiedź podnosi poziom, każda błędna obniża poziom.

Przykład: Janek ćwiczy słówka. Po trzech sesjach otrzymujemy następujący obraz

Słówka „pies” i „kot” zostały zawsze poprawnie udzielone za pierwszym razem. 0 + 3 = 3

Słowa „lis” i „ptak” zostały raz udzielone nieprawidłowo: 0 + 3 - 1 = 2

Słowo „hipopotam” zostało udzielone nieprawidłowo co najmniej trzy razy. Jeśli użytkownik nie przerwał sesji przedwcześnie, to na końcu znajduje się co najmniej jedynka.

W następnej sesji zaczyna się losowo od dołu. Najpierw pojawia się pytanie o hipopotama, potem o lisa lub ptaka, a na końcu o psa lub kota. Jeśli np. jest 50 słówek związanych ze zwierzętami, a użytkownik osiągnął połowę poziomu, na którym nauka nie jest już potrzebna, może przerwać sesję przed czasem.

Każdy użytkownik może określić maksymalną liczbę poziomów w danych użytkownika. Zbyt wiele poziomów powoduje, że to samo pytanie jest zbyt często powtarzane bezpośrednio po sobie. Jeśli nie chcesz uwzględniać danego poziomu, obowiązuje zasada: maksymalny poziom = 0.

Wymiana danych

Importuj

Dane można również importować w formatach tabel ODS, XLS i XLSX. Importowane są pytania i odpowiedzi dotyczące wybranego tematu. Plik eksportu można wykorzystać jako szablon. Poniższy schemat przedstawia powyższe przykłady.

Obowiązują ustalone zasady.

Nagłówek

W pierwszym wierszu należy podać nazwę odpowiedniej kolumny. Nagłówek kolumny zawiera predefiniowaną etykietę w języku angielskim (bez rozróżnienia wielkich i małych liter). Mogą również występować dodatkowe kolumny, które zostaną zignorowane.

questionnumber = Numer pytania

Numer pytania określa kolejność pytań. Działa to tak samo, jak podczas ręcznego wstawiania. W przypadku istniejących pytań nowe są umieszczane w odpowiedniej pozycji. Pamiętaj, że lista jest ponownie sortowana po każdym wstawieniu.

Przykład: jest już 10 pytań. Dwa dodatkowe pytania mają zostać wstawione między 3. a 4. rekordem oraz między 7. a 8. rekordem. W tym przypadku wstaw je w kolejności 7, 8, 3, 4, aby uniknąć zbędnych obliczeń.

Numer pytania służy do określenia, czy jest to nowe pytanie.

questiontext = Tekst pytania

Pierwszy wiersz nowego pytania określa treść pytania, typ pytania oraz punkty. Kolejne wiersze są ignorowane.

questiontype = Typ pytania

W przypadku typów pytań stosuje się skróty pisane małymi literami.

points = Punkty

Punkty mogą zawierać dwa miejsca po przecinku. Jeśli wpis jest nieprawidłowy lub brakuje go, zostanie on po cichu zastąpiony wartością 1. Nie zostanie wyświetlone żadne ostrzeżenie.

responsenumber = Numer odpowiedzi

Jeśli wpis jest nieprawidłowy lub brakuje go, odpowiedź zostanie dodana.

responsetext = Treść odpowiedzi

Należy wypełnić pole treści odpowiedzi.

correct = Prawidłowa

Dopuszczalne są następujące wartości logiczne:

1/0 - true/false - yes/no

Jeśli typ pytania dopuszcza tylko odpowiedzi prawdziwe, nieprawidłowe lub brakujące wpisy są po cichu traktowane jako prawdziwe.

Eksportuj

Eksport danych odbywa się do jednej płaskiej tabeli. Można eksportować dane według tematu, obszaru lub wszystkich danych łącznie. Nagłówki kolumn i układ odpowiadają zasadom importowania pytań i odpowiedzi.

Nagłówek

Sortowanie

Udostępnij

Typ pytania

Sztuczna inteligencja

Sztuczna inteligencja może służyć do tworzenia treści edukacyjnych na potrzeby importu danych. Pokażemy to na przykładzie. Uczeń chce wybrać najważniejsze słówka z tekstu i przetłumaczyć je. Sztuczna inteligencja ma trudności, gdy słowa mają jedynie inne formatowanie. Wybrane słowa należy zatem zaznaczyć cudzysłowami lub wpisać je ponownie pod tekstem. Można zaznaczyć kilka słów, naciskając klawisz Ctrl podczas zaznaczania słowa podwójnym kliknięciem. Następnie należy skopiować wszystkie słowa do schowka i wkleić je za tekstem.

Dokładne instrukcje dla sztucznej inteligencji można zapisać na przyszłość.

Instrukcja

Resultado:

Cztery kolumny służą do weryfikacji wyników. W pliku importowym można wykorzystać dwie odpowiednie kolumny.

Sztuczna inteligencja może również przetwarzać teksty zeskanowane lub sfotografowane. Kolejnym przykładem może być sfotografowanie części słownictwa z podręcznika do nauki języków i utworzenie instrukcji w tym celu.

Należy zawsze pamiętać, aby nie naruszać praw autorskich. W większości przypadków treści z książek można wykorzystywać wyłącznie do celów prywatnych i nie wolno ich udostępniać publicznie.